Párafrasis mecánica y constructiva.

Realiza una paráfrasis mecánica y constructiva de un párrafo de la canción que más te guste.

 

Texto Original.

Cuando mi mundo se cae a pedazos
cuando no hay luz que irrumpa en la oscuridad,
es entonces cuando te miro.
Cuando las olas inundan la orilla,
y no puedo volver a encontrar el camino a casa,
es entonces cuando te miro.

 

Paráfrasis mecánica:

Cuando mi entorno se cae uno por uno,

Cuando no hay sol que irrumpa en la noche,

es entonces cuando te miro.

Cuando el mar inunda el borde,

Y no puedo volver a hallar el camino a mi hogar,

es entonces cuando te miro.

 

Paráfrasis constructiva.

Cuando el universo se despedaza uno por uno,

Ni la estrella más brillante se introduce en el cuarto oscuro.

en ese momento es cuando volteo a verte.

Las olas del mar abrazan la arena,

Y el camino a mi hogar lo he perdido,

En ese momento es cuando volteo a verte.

 

 

Brisa Guadalupe Canto Canto 2AMAB.

 

REALIZA UNA PARÁFRASIS MECÁNICA Y CONSTRUCTIVA.

Oración original:
Todo mi cuerpo te extraña 
Puedo ver tu sombra en la luna 
Cuando mi memoria te alumbra

Paráfrasis mecánica:

Todo mi ser te extraña

Puedo ver tu reflejo en la luz

cuando mi mente te ilumina

Paráfrasis constructiva:

No dejo de extrañarte

veo tu sombra hasta en la luna

siempre que mi mente te alumbra

Juana Aracely Zapata Cepeda 2AMAlimentosyBebidas.

Realiza una paráfrasis mecánica y constructiva

 

 

Texto original: Estoy amando el dolor , nunca quiero vivir sin el  entonces ¿por que intentarlo?, Me vuelves loca , estamos gritando solo para ver quien lo hace mas fuerte , A pesar de todo aun podrías hacer latir mi corazón

 

Mecánica: Estoy adorando el tormento, nunca quiero estar sin el, entonces ¿por que hacerlo?, Me tienes loca, ambos bramando viendo quien lo hace mas difícil, Después de esto aun puedes encender mis latidos

 

Constructiva: El dolor estoy amando, vivir sin el jamás podría , Y ¿ por que debería? , Loca me traes, gritando estamos para saber quien lo hace mejor, después de todo podrías aun hacer latir mi corazón

 

 

 

 

 

 

 

• Ana Michelle Cid Nery
• 2AMAB

                                                   paráfrasis mecánica
                                
                                            texto original
                           Sus manos están sudorosas, 
            las rodillas débiles, y los brazos le pesan

 
  Ya ha vomitado en su suéter, el espagueti de su mama 

sus palmas  están  sudorosas y las rodillas cansadas

y los brazos le cuelgan ya ha vomitado su abrigo, y la pasta 

de su mama 

paráfrasis constructiva 

texto original

                           Sus manos están sudorosas, 
              las rodillas débiles, y los brazos le pesan 

      Ya ha vomitado en su suéter, el espagueti de su mama 

las manos sudorosas , las rodillas adoloridas  y le pesan los 

brazos, su abrigo vomitado esta y la pasta de su mama 

Blog revisado

Buenas tardes jóvenes, ya registre tareas entregadas, pero les quiero comentar que se equivocaron al subir. En total son 4 tareas:
1. Diferencias y semejanzas del modelo básico de comunicación y las funciones del lenguaje y cómo las integro. (Ningún integrante la entregó).
2. Diferencia entre la intención de la comunicación y las funciones del lenguaje.
3. Conclusiones de los textos Científicos, literarios e informativos.
4. Texto científico de divulgación y análisis.

TIpos de Textos Cientificos

Textos tecnológicos: Estos se basan en los Textos científicos y explican como se aplican en forma práctica los descubrimientos y estudios realizados por la ciencia.

Textos didácticos: Este tipo de Textos explican, en forma gradual, los conocimientos cinéticos, para que puedan asimilarse de acuerdo con el nivel académico de los estudiantes.

Textos de divulgación: En estos se tratan los ternas científicos en un nivel accesible, ligero y ameno para todo tipo de lectores.

Ejemplo de texto de divulgacion

La enfermedad mental existe desde que el hombre es hombre. Y, contrariamente a lo que mucha gente cree, la enfermedad mental es universal, sin discriminar entre sociedades más avanzadas o países en vías de desarrollo. Personas de distintas procedencias geográficas, tradiciones culturales y estratos socioeconómicos tienen las mismas probabilidades de padecer un trastorno psiquiátrico Este carácter universal y atemporal de los trastornos psiquiátricos se puede explicar únicamente por su origen biológico: todos los trastornos mentales tienen su origen en el cerebro. 

Se caracteriza por su informacion, que va dirigido a todo el publico, informa sobre la enfermedad mental.

Titulo:
 Cáncer de páncreas 
De que trata:

El cáncer de páncreas es un cáncer que afecta a un número elevado de habitantes en todo el mundo, es una afección muy acelerada en su evolución.

Aunque se detecte en una etapa temprana y la extensión de la afectación sea reducida, el pronóstico es generalmente muy malo, ya que la sobrevivencia es muy reducida; pocos enfermos sobreviven más de cinco años y la remisión completa es extremadamente rara.

En los tumores, más del 95% son adenocarcinomas, el 5% restante son tumores neuroendocrinos pancreáticos como el insulinoma, este último  requiere un diagnostico diferente al anterior y su tratamiento permite un pronostico menos desalentador.

Tipo de texto:

Consulta

Características sobre el texto de consulta
Explica en forma gradual algún descubrimiento por el ser humano

                                              Tipos de textos científicos y sus características.

• De divulgación: Los temas científicos de forma accesible,ligera y amena,están dirigidos para todo el publico.
• Técnicos: Explican como se aplican en forma técnica los descubrimientos y estudios realizados por la ciencia.
• De consulta:Presentan de forma ordenada y especializada los conocimientos del ser humano
• Didácticos: Explica  en forma gradual los conocimientos científicos para que puedan ser asimilares de acuerdo con el nivel académico de cada estudiante
• Especializados:Estan escritos por especialistas,utilizan un lenguaje técnico y esta dirigido a los científicos o especialistas  

                                                 Característica entre los tipos de texto
           Todos los textos tienen información necesaria según al tipo de texto que sea

                                                 Diferencia entre los tipos de textos
Cada texto va dirigido a personas diferentes osea a científicos especializados,personas del pueblo,a estudiantes,todos lo textos son diferentes no tienen un mismo objetivo entre los textos

Texto de divulgación y características.

El agua.

 

El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir.

La cantidad total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no está siempre en el mismo sitio.

 La mayor parte del agua está en los mares y océanos, en los ríos y los lagos, pero también hay agua por debajo del suelo: de allí la sacamos los hombres, cavando agujeros que llamamos pozos.

Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera: al llegar a cierta altura, con el frío, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua, formando así las nubes.

Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento. Si llegan a algún lugar más frío (por ejemplo, si una montaña les obliga a subir aún más alto) o si las gotitas, al juntarse, aumentan demasiado su volumen, se produce la lluvia: las gotas caen al suelo.
Si la capa de aire donde llega la nube es muy fría, las gotitas de agua se cristalizan en copos de nieve.
A veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas de agua que caen de la nube, al cruzar ese aire tan frío, se congelan y caen en forma de granizo.

Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando ésta se derrite, va resbalando o se filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo.

De esta forma, a través de los ríos el agua vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar.
 

Características: Este tipo de textos dan a conocer a la sociedad hechos, sucesos o ideas de interés general. Se caracteriza por tener un lenguaje muy claro y con uso limitado de los tecnicismos para que todos los lectores puedan entenderlo. Como en este ejemplo que se muestra sobre el agua, es algo que ya todos conocemos y no necesitamos de ser especialistas en el tema para entenderlo. Son textos que ya se han comprobado.


Brisa Guadalupe Canto Canto 2AMAB.

Tipos de textos científicos.

Técnicos: Son materiales impresos, donde explican y especifican los procesos, pasos y/o procedimientos de una materia (o tema) en específico. Estos textos se identifican por  los conocimientos que aporta la ciencia para explicar cómo se realiza algo, dando las instrucciones precisas para ejecutarlo, como manuales, instructivos, etc. Está dirigido a todos aquellos lectores que estén interesados en el tema.

 Características:

-Son precisos y claros.  

-La información debe ser ordenada para que el lector lo entienda.

Consulta: Sirven para consultar temas científicos o técnicos desde una perspectiva general. Todos aquellos textos, libros o apuntes, que ayuden a comprender mejor o ampliar el contenido de lo que se esté estudiando o leyendo se convierten en textos de consulta, así como los diccionarios o enciclopedias. Pueden estar dirigidos a todos los lectores que quieran saber a fondo sobre el tema.

Características: 

-Generalmente se presentan en forma alfabética. 

-Aclaran dudas.

Divulgación: Son textos informativos sobre avances tecnológicos, médicos o de cualquier área que tienen sus ideas sustentadas en estudios u otros textos. Pueden estar publicados en libros, revistas, periódicos etc. Para poder identificarlo nos podemos dar cuenta por la explicación de los hechos, ideas y conceptos del descubrimiento científico y tecnológico. Son textos que ya han sido comprobados. Van dirigidos al público en general.

Características:  
-Informan clara y verdaderamente del tema que trataran.

-Su lenguaje es formal.

 

Didácticos: Estos textos explican de forma gradual los conocimientos científicos para que puedan asimilarse de acuerdo con el nivel académico que llevan los estudiantes. Se utilizan en el ámbito de la educación escolar y sirven de apoyo a los estudiantes. Un punto que podemos ver para identificarlos es que estos textos tienen como objetivo la enseñanza. Los podemos encontrar en libros de textos de las escuelas, institutos o universidades. Está dirigido especialmente para los estudiantes.

Características:

-Deberá estar redactado con un lenguaje apropiado a nivel académico.  

-Son claros y específicos.

Especializados: Estos textos son escritos por especialistas, tienen un vocabulario que solo ellos pueden entender. Tratan temas de distintos campos científicos o humanísticos muy concretos. Para entender estos textos es necesario tener un conocimiento sobre el tema que se va hablar. Los podemos encontrar en informes, artículos de revistas especializados, conferencias científicas, etc. Se dirigen a los especialistas o científicos.

Características:

-Informa sobre un tema muy concreto.

- Usan los tecnicismos.

Brisa Guadalupe Canto Canto 2AMAB.

EJEMPLO DE TEXTO DE DIVULGACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS.

DORMIR CON LA T.V ENCENDIDA PUEDE CAUSAR DEPRESIÓN 

Datos revelados por la  Universidad Estatal de Ohio en Estados Unidos de Norteamérica, durante el congreso  anual de la Sociedad Americana de Neurociencia en San Diego revelaron grandes descubrimientos sobre el sueño.

El renombrado  investigador Rand Nelson y sus colegas, realizaron experimentos sobre los efectos de la luz en animales, usaron a 16 conejillos de indias, de los cuales la mitad durmieron en total oscuridad tal como sucede en su hábitat natural, y la otra mitad fueron expuestos durante las noches a un nivel de luz equivalente al producido por el brillo de un televisor encendido en una habitación a oscuras (5 lux aproximadamente). Al pasar un lapso de dos meses, se observó que los conejillos que dormían con la luz puesta desarrollaron un cambio aparente en su estado de ánimo, desarrollando estadios de depresión.

Al comparar los cerebros de los conejillos de indias que dormían con luz con los que dormían en total obscuridad, notaron que en la zona del hipocampo tuvieron una densidad menor en la vellosidad llamada “espinas dentífricas” en las neuronas, lo que explicó que la comunicación neuronal se había visto reducida.

Según el Dr. Nelson, los resultados sugieren que el nivel de luz óptimo que necesita el cerebro de los mamíferos para descansar es sorprendentemente bajo y tomando información de otras investigaciones, es posible que la deficiencia de “melatonina” (hormona del sueño), que es segregada cuando la obscuridad aparece, tenga mucho que ver con el fenómeno de alteración del sueño.

La característica de este este texto es que se encarga de informar de manera accesible, ligera y con temas de interés, como en caso de este texto que nos habla sobre efectos de la luz del televisor en animalitos. Su lenguaje es claro y verdadero, y esta dirigido a todo publico. 

Aracely Zapata Cepeda 2AMAlimentosyBebidas.

DEFINICIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS 5 TEXTOS

TEXTO CIENTÍFICO.- Lleva conceptos, teorías y cualquier tema relacionado con base del conocimiento científico, usa tecnicismos y presenta las realidades físicas del mundo así como principios y leyes que gocen validez universal, los textos científicos presentan un contenido donde el lector obtiene conocimientos claros, precisos y objetivos,y presenta sus temas de manera coherente, algunos ejemplos de textos científicos pueden ser síntesis de informes, tesis, investigaciones de enfermedades y textos de geografía, matemáticas y física. Este tipo de texto esta dividido en: titulo, autores,resumen del tema a tratar, introducción, métodos y materiales, discusión y por ultimo la bibliografía.

TEXTO DE DIVULGACIÓN.- Su objetivo de este tema es aclarar un tema relacionado con la ciencia, la tecnología y la cultura general,  este texto tiene características similares al texto expositivo e informativo por su estructura. Aparece en periódicos, revistas, Internet etc, su lenguaje es formal. La divulgación pone su interés no sólo en los descubrimientos científicos del momento, sino también en teorías más o menos bien establecidas o aceptadas socialmente, o incluso en campos enteros del conocimiento científico

TEXTO DIDÁCTICO.- Son los textos que escriben los especialistas a los estudiantes, están hechos para diferentes niveles de estudio, mayormente se usan ejemplos y analogías, se caracterizan por el uso de diagramas, representaciones gráficas, resúmenes, cuestionarios, ejercicios y glosarios para que se entiendan mejor los temas, son claros y específicos ya que los lectores en la mayoría de los casos suelen ser estudiantes,

TEXTO DE CONSULTA.- Este texto se encuentra principalmente en enciclopedias, diccionarios y están ordenados en orden alfabético o temas, su objetivo es dar a conocer una gran cantidad de conocimientos, lo escriben los especialistas y esta dirigido a estudiantes, investigadores, y lectores en general, Trae información objetiva, son dirigidos para todo publico.

TEXTOS ESPECIALIZADOS.- Estan escritos por especialistas y utilizan un lenguaje tecnico, informan sobre temas concretos y van dirigidos a alguien experto en el contenido ya que para alguien que no tiene conocimiento por el tema que trate es de difícil comprensión, usa terminología especifica y presenta una gran objetividad, Textos especializados son por ejemplo: los informes, los artículos de las revistas especializadas, las conferencias de científicos y catedráticos.

TEXTOS TÉCNICOS.- Este texto trasmite conocimientos objetivos, Su propósito es hacer afirmaciones universales, objetivas, verdaderas, también es informar y dar a conocer investigaciones de la rama de la ciencia, Su lenguaje es capaz de expresarse con precisión y claridad, usan un lenguaje especializado, explican como se aplican en forma practica los descubrimientos y estudios realizados.


Estos textos son de la rama científica y se pueden diferenciar unos de otros por su propósito y a quien van dirigidos ya que los didácticos son para estudiantes pero los especializados son para expertos en el tema, también por el lenguaje y contenido.


- Aracely Zapata Cepeda 2AMAB

Texto divulgativo: 
La enfermedad de Wilson es una enfermedad hereditaria autonómica recesiva, con una incidencia de alrededor de 1/30.000. Su hecho principal es la acumulación de cobre en los tejidos, manifestada por síntomas neurológicos (pérdida de memoria, dificultad de coordinación, temblores), también catarata y enfermedades hepáticas (hepatitis, cirrosis, insuficiencias). La enfermedad afecta por igual a hombres y a mujeres y se ha descrito en todas las razas. 
Características: 
Es un texto de tipo expositivo que se dirige a la mayoría del publico y usa información poco especifica y no tan formal, no es especializado, tampoco técnico.
Se pueden encontrar en apuntes, libros de texto, conferencias, exámenes, etc.

Laura Hecany Mendoza Samaniego.

                             Texto de Divulgación 

La mayoría de los niños y/o jóvenes afirma que existe algún

 compañero que es punto de burla de los demás, sin embargo

 muy pocos casos son sabidos  por las autoridades escolares. 

Normalmente cuando  los docentes se ponen al tanto de la

 situación se encuentra en una situación grave. Es por ello

 que los profesores y maestros deben estar atentos a posibles 

conflictos de este tipo y saber recurrir a expertos en casos

necesarios con el fin de evitar consecuencias aún más grave, 

como la violencia física.


Característica de este tipo de texto 

Este tipo de texto es breve y trata de informar al lector sobre 

algún asunto grave  que este pasando cerca de tu localidad 

o en otra parte. este tipo de texto es algo difícil de 

comprender ya 
que si no conoces bien el tema tendrás dificultades para

entenderlo,  e  informa sobre un tema muy concreto 

                                                Tipos de textos científicos 

Divulgativo 
adoptan una modalidad divulgativa, mediante la cual el autor pretende dar a conocer con claridad  un tema de interés general, la descripción de los textos divulgativos es técnica de valor objetivo y sin intención estética.

Didácticos  
 explican de forma gradual los conocimientos científicos   consistirá en un documento escrito cuyo objetivo será auxiliar a los docentes en las actividades propias de su labor, para lo cual promoverá aprendizajes específicos y podrá ser utilizado con fines de enseñanza

De consulta 

Presentan de forma ordenada los conocimientos del ser humano

Técnicos

Explican de forma practica los descubrimientos y estudios realizados 

presentar, 

de una manera organizada y clara, el resultado de la aplicación  de un principio científico: un instrumento y su aplicación. 

Especializados 

Escritos por especialistas utilizan lenguaje técnico y están dirigidos a los especialistas o científicos  

Características entre entre los textos

  las características de cada uno de ellos es que todos dan información necesaria según el objetivo  a lo que se refiera, como algún descubrimiento, información dirigida , temas de interés, conocimientos ect.

diferencia entre los textos 

la diferencia que tienen  es que cada uno va dirigido asía cosas diferentes asi diferentes personas ect , todos dan un tipo de información diferente depende al tipo de texto científico que sea , no todos tienen el mismo objetivo 

Texto Divulgativo

 

La enfermedad mental existe desde que el hombre es hombre. Y contrariamente a lo que mucha gente cree, la enfermedad mental es universal, sin discriminar entre sociedades más avanzadas o países en vías de desarrollo. Personas de distintas procedencias geográficas,tradiciones culturales y estratos socioeconómicos tienen las mismas probabilidades de padecer un trastorno psiquiátrico . Este carácter universal y atemporal de los trastornos psiquiátricos se puede explicar únicamente por su origen biológico: todos los trastornos mentales tienen su origen en el cerebro.

 

 

Características: Explica de forma científica y esta dirigido para todo aquel que padezca lo mismo.


Conclusión de los textos científicos, literarios e informativos.

Textos científicos: Son aquellos que emplean el lenguaje científico (todo texto relacionado con la ciencia). Informa, explica y divulga los avances producidos en el ámbito de la ciencia y la técnica. Algunos puntos importantes que tienen este tipo de textos es que son claros, con precisión, verificabilidad, universalidad y objetividad. Demuestran todo lo que se logra con las investigaciones, son hechos reales y comprobados.

Texto literario: Es todo escrito que pertenece a algún género propio de la literatura, como cuentos, novelas, poemas, entre otros. Expresa el arte a través de las palabras o escrito. Permite expresar sensaciones o sentimientos, trasmitir ideas, contar historias reales o fantásticas. Hace que el lector sienta placer por la lectura del mismo.

Texto informativo: Es en donde el escritor da a conocer hechos, circunstancias reales o algún tema en particular. Su objetivo es informar al lector específicamente de lo que se va a hablar, es importante que se haga de forma clara, formal, preciso y correcto, sin modificar lo sucedido.


Brisa Guadalupe Canto Canto 2AMAB.

Textos Científicos

 

Texto Divulgativo: Se trata de los temas científicos de forma accesible ligera y amena, esta dirigido para todo tipo de lectores. 
Características: Informa clara y objetivamente sobre un tema de interés general, es de fácil comprensión, utiliza un vocabulario estándar.

 

 Texto Didáctico: Estos textos explican en forma gradual los conocimientos científicos, para que puedan asimilarse de acuerdo con el nivel académico de los estudiantes este libro es llamado en institutos escolares "libros de texto".
Características: Se dedica exclusivamente a impartir conocimiento, explicándolo de forma clara y concisa.

Texto de Consulta: Presenta de forma ordenada y especializada los conocimientos del ser humano (enciclopedias, atlas, diccionarios).
Características: Tienen la finalidad de aclarar dudas, la intención de comunicativa de dar información, facilitar, identificar y aclarar dudas sobre datos específicos.

Texto Técnico: Explican como se aplican en forma practica los descubrimientos y estudios realizados por la ciencia  (los científicos) por ejemplo : manuales y instructivos.
Características: Transmitir conocimientos objetivos sobre la realidad.

 

Texto Especializado: Son escritos por especialistas , utilizan lenguaje técnico (tecnicismos) y están dirigidos a todos los especialistas o científicos.
Características: Esta dirigido a un publico especifico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un léxico especializado e información técnica.

Conclusiones De Los Textos

Existe varios tipos de textos, cuyo fin es agrupar o clasificar los textos lingüisticos mediante y de acuerdo con sus caracteristicas.
Texto Literario esos se manifiestan con un tipo poesía ya Sea Como elemento fundamental.
Texto informativo es el que informa sin cambiar o modificar la situacion.
Texto cientifico son los que hacen el contexto de la comunidad cientifica, con La intencion de demostrar los avanzes que han Hecho mediante sus investigaciones.
La conclusion es que los textos sirven para entender mas Sobre lo que contiene el texto, existen varios tipos de textos aparte de esos.

CARACTERÍSTICAS E INTENCIONES DE LOS TEXTOS CIENTÍFICOS, LITERARIOS, E INFORMATIVOS.

• TEXTO CIENTÍFICO: su intención es comunicar, presentar o demostrar los avances producidos por la investigación, tiene un lenguaje claro, son precisos, reales, pertenecen a ciencias experimentales, generalmente en ellos se emplea la descripción y la argumentación, informan todo con claridad, objetividad.

• TEXTO LITERARIO: Son narraciones en que el autor expresa emotividad, buscan captar la atención del lector por medio de las palabras que utiliza y por como esta expresado, tiene intención comunicativa estética, un mundo propio, originalidad, se usan en cuentos, poesía, novelas etc.

• TEXTO INFORMATIVO: Existen dos tipos: divulgativos y especializados, da a conocer hechos reales según el tema que se hable, proporciona información objetiva sobre acontecimientos de la actualidad y de interés, son concisos y correctos.

ARACELY ZAPATA CEPEDA 2AMALIMENTOSYBEBIDAS

CONCLUSIÓN DE LA INTENCIÓN COMUNICATIVA Y LA INTENCIÓN DE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE.

La intención comunicativa es cuando queremos informar, convencer, tiene un propósito que es que el emisor a través del mensaje cause un efecto en el receptor. Cuando su intención es informar se usan datos, hechos objetivos, sucesos reales, un ejemplo de cuando se usa esta función es en una noticia. Las funciones del lenguaje tienen 6 puntos que son los siguientes: Referencial o representativa que transmite información que puede ser objetiva o subjetiva, La expresiva o emotiva que es la que resalta las emociones y sentimientos, Conativa o apelativa se espera una respuesta verbal o activa al receptar, muchas veces es indirecta, Fatica o de contacto, se inicia la comunicación, se confirma o se cierra, estética o poética destacan la belleza formal de un mensaje, se usan metáforas, y por ultimo la metalingüística que se utiliza el código para hablar o explicar.






ARACELY ZAPATA CEPEDA 2AMAYB

Explicar la diferencia entre la intención comunicativa y las funciones del lenguaje.

La intención comunicativa es el objetivo que perseguimos cuando hablamos, escribimos o emitimos algún mensaje. Si queremos informar, nuestro mensaje tendrá ciertas características. Si queremos enseñar cómo se realiza algún procedimiento, el lenguaje varía. Tanto la estructura como las palabras empleadas en cada caso, son diferentes, un mismo mensaje puede tener más de una intención.

 

Las funciones del lenguaje en cambio, son aquellas expresiones que pueden transmitir las actitudes del emisor, (del hablante en la comunicación oral y del escritor en la comunicación escrita).

El lenguaje se usa para comunicar una realidad(sea afirmativa, negativa o de posibilidad). Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, será la función que desempeñe el lenguaje.

 

Resumiendo todo esto la intención comunicativa es el objetivo que se tiene cuando queremos transmitir algún mensaje, y las funciones del lenguaje son las expresiones que puede transmitir el emisor.


Brisa Guadalupe Canto Canto 2AMAB.

CONCLUSIÓN DE LA INTENCIÓN COMUNICATIVA Y LA INTECIÓN DE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

 

 

Intención Comunicativa: El propósito, la meta o finalidad que quiere conseguir, por medio de su discurso, el participante de un acto comunicativo. La intención modela el discurso del emisor, puesto que sus actos lingüísticos irán encaminados a lograr el propósito que persigue a la vez que también influye en la interpretación del receptor.
La importancia que la intención tiene en la comunicación humana, no obstante, atendiendo únicamente al emisor del enunciado, sino que debe tomarse en consideración también el papel que desempeña el receptor.participa de una manera activa en la construcción del significado discursivo, puesto que presupone que el emisor hace uso de la lengua con un fin determinado.

 

 

Funciones del lenguaje: Permite comunicarse con semejantes y que no solo se trasmite información de una manera objetiva, sino que además se transmiten órdenes, dudas, deseos y necesidades.

 

Conclusión:

Las funciones del lenguaje son transmitir la información de una manera directa o indirecta, transmitiendo desde luego nuestros deseos o necesidades. Debe recordarse que algunos tipos de discursos están destinados a servir a dos, o quizás a tres funciones del lenguaje simultáneamente. En tales casos, cada aspecto o función de un pasaje deben juzgarse por su criterio adecuado.

Hecho por: Ana Michelle Cid Nery
 

 

 

 



CONCLUSIÓN TEXTO CIENTÍFICO, LITERARIO  E  INFORMATIVO

Texto científico: Son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya se produzca esta comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general, en cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca.
También pertenecen a las ciencias experimentales puras, las cuales estudian las realidades físicas del mundo y se caracterizan por la búsqueda de principios y leyes generales que posean validez universal.

 

Texto literario: se reconocen las características propias de algún género literario, como la narrativa, la poesía, el teatro o el ensayo.

Desde el punto de vista de la lingüística el texto literario es aquel donde predomina la función poética del lenguaje es decir, donde la composición del texto atiende fundamentalmente a la forma en sí del lenguaje, a su belleza y a su capacidad para recrearnos mundos imaginarios. Se trata de la relación de sucesos imaginarios, conceptos o argumentos. Como tal, un texto literario trasmite sensaciones, emociones, sentimientos, ideas y pensamientos al lector.

Texto informativo: Se pueden definir como mensajes en los cuales el continente tiene casi, o mayor, importancia que el contenido. El escritor de textos literarios tiene a su disposición una gran cantidad de recursos fonológicos, sintácticos y morfológicos para que lo que prime en el texto sea la estética literaria. En determinadas ocasiones incluso, los textos literarios, trasgreden las normas comunicativas buscando plasmar un efecto estético en el lector.


Hecho por: Ana Michelle Cid Nery

 

               Características individuales,características e intenciones de los textos científicos 

Texto informativo 

En este texto se usa como que la lógica para que este bien la informacion. Un.ejemplo Boca junions,se impuso a River Plate por dos o mas veces .El texto texto informativo debe ser claro,directo y sin apostar por recursos tales como las metáforas o las dobles interpretaciones.

Texto científico

     El texto científico tiene que ser claro,con una pequeña síntesis no completa,las oraciones que debe  tener deben ser ordenadas.Debe llevar un mismo tema,puede ser enfocado desde diferentes perspectivas,incluso cuando es un concepto matemático.

Texto literario

Este texto pretende trasmitir un mensaje,mas o menos sirve para leer y escribir bien.

Se divide en géneros,leyendas,textos literarios basados en echos reales y adornados con fantasía.

                                                   

                                                       

                 

               

                                                                     Hecho por:Andrea Isabel Ramirez Ramirez

 

         Conclusión de la intención comunicativa y la intención de las funciones del lenguaje 

• Intención comunicativa.

Bueno yo creo que ahí el emisor trasmite su mensaje de información ,pedir algo ,dar a conocer algo entre otras cosas.

• Funciones de lenguaje  

Las funciones del lenguaje hay 6 que son 

1.     Función Emotiva o Expresiva

2.     Función Conativa o Apelativa

3.     Función Referencial

4.     Función Metalingüística

5.     Función Fática

6.     Función Poética

Y esas 6 son las que dan un mensaje mas explicito,osea te da las cosas mas claras

                                                                                                     

                                                                                                                         Hecho por:Andrea Isabel Ramirez Ramirez                                                                                              

Conclusión 
Texto científico: Son los que gracias a la ciencia, se logran completar, tienen de intensión demostrar todo lo que logras con las investigaciones.
Textos literarios: Son todos los que tienen incluido en el texto algo de poesía, así sea como principal, o parte del contenido secundario.
Texto informativo: Informa hechos sucedidos, y lo demuestra de tal forma que es clara, no se modifica ni cambia la situación.

De: Laura Hecany Mendoza Samaniego.

TEXTO CIENTIFICO, LITERARIO, INFORMATIVO.

Las tipologías textuales son métodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los textos (y discursos) lingüísticos de acuerdo con características comunes. 
Criterios de clasificación: 

Socio-cultural: La sociedad humana distingue diferentes tipos de textos producto según "prácticas discursivas". 

Textos científicos: Son los que se producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica.

También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación (tipo de texto). Su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación. 

Textos literarios: Se clasifican como textos literarios a todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos).

 Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos).   

Texto informativo: Informa de algo sin intentar modificar la situación 
Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades.

 A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos. La finalidad de estos textos es informar. 

                                             

Existen dos tipos de textos Informativos: 

Textos Divulgativos (también conocido como informativo): Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio que usa información poco específica y léxico formal, es decir no técnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables, etc. 

Textos Especializados (también conocido como texto argumentativo): Es el tipo de texto expositivo especializado que está dirigido a un público específico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un léxico especializado e información técnica. Lo encontramos en informes, leyes, artículos de investigación científica, etc. 

Las características de los textos divulgativos son: 
Informa clara y objetivamente sobre un tema de interés general, va dirigida a un público mayoritario, es de fácil comprensión, utiliza un vocabulario estándar, posee objetividad. Las características de los textos especializados: 
Informa sobre un tema muy concreto, va dirigida a un receptor experto en el contenido tratado, resulta de difícil comprensión para quien no conoce el tema, usa una terminología específica, presenta gran objetividad.

Tarea por: Laura Hecany Mendoza Samaniego